专业部介绍

 

高三年级现有学生276人,分七个班共9个专业,参与教学的老师共计32人。与高一高二年级和其他专业部有所区别的是她不是单独一个专业组成,甚至一个班也有两个专业,学生也是不同班级学生的重新组合,此一;此外,高三与其他专业部的中心工作也不完全一样,高三直接面临着高职考,中心相对任务单一,在这一情况下,我部今后主要工作思路作如下介绍。

一、“稳”字当头求思变。

新学校、新师生需要磨合,不同环境文化的熏陶造就了不同学习观、生活观和工作观,要达成认识上和行动上的基本一致需要一定时间的互相认同。基于此,高三部不是急于求成,而是稳定人心,在“稳中求变”、“在稳中求进”。一开学,部里将分别召开了全体教师和学生会议,明确工作的中心、思路、方法和措施,稳定师生的情绪;准备多次召开班主任会议,研讨学生管理、学风问题,做到成熟一件推行一件,不急躁,不折腾;在稳定的基础上积极探索高三管理的新模式。

二、落实常规促长效

7S管理模式是学校的重头戏,为贯彻,部里目前已利用暑期制定了细化操作要求,从物品摆放、被子折叠的样式及开口朝向、洗涤用品及其他挂件等都做了明确的规定,使寝室保持规范、整洁;教室及公共场所的卫生打扫及时,教室基本保持了整洁、有序;礼仪方面,开学以后将对全体学生进行了仪容仪表的整顿,基本消除了奇形怪状的发型和首饰,学生像学生的样子;以校运动会为契机,加强方队及表演、跑操的训练,力争运动会上取得双第一的好成绩;我们要迅速变常规为习惯,使高三学生在常规的跑操中表现良好,加强了凝聚力;学习上,读书时一个系统工程,需要方方面面的配合和促进,我们将花大力气去抓学习氛围的建设,每天中午和课外活动挤出部分时间用于学习,把高三培育成是全校学习氛围最浓的地方。

三、团结协作出成效

班级学生是一个团体,教师队伍也是一个团体,要有成就必须协作。为此,我们在落实教学常规的基础上,积极开展教学调研和反馈工作,通过听课、评议来促进教学相长;针对高三考试相对较多的特点,制定考试规范化管理细则,试卷的格式、命题、监考、阅卷、统分等都做了规定,避免教师出卷上不愉快;积极向学生了解课堂教学和学生对教师要求情况并予以反馈和纠正;利用自习课要求教师跟班进教室,利用课外活动跑操教师跟班,利用运动会教师跟班等学生学习和活动时间,教师多跟班,一方面促进师生融洽,也促进教师之间多交流,逐步地在教学上做到资源共享、步调一致,使教师团队成为一个有坚强战斗力的团队。唯如此,才能在2014年的高考中取得满意的成绩。

专业部公告更多>>